用汗水浇注辉煌——记市级优秀教师市二中教师王安平

用汗水浇注辉煌

——记市级优秀教师市二中教师王安平

1983年7月,王安平从西安外语学校毕业,走上了她梦寐以求的教师工作岗位,这一干就是三十年。三十年来,她一直默默无闻地工作在英语教学第一线。在市二中,问及王安平,不管是老师,还是学生,共同认可不仅是她的英语教育教学能力,还有她爱生如子、爱校如家的品质。作为市政协委员,民盟市委会委员,在三十年的英语教学生涯中,她始终就是用一颗赤诚的关爱之心真诚地对待每一位学生,用一份坚定的执著坚守在英语教育教学第一线。

老师的工作就是教书育人,而育人又是学生成长的关键。为了使每一位学生都能健康成长,王安平用“勤”和“爱”关心、善待他们,把他们学习、生活的点点滴滴放在心上,记录到工作日记上,她一直都在建立班级家长联系卡,通过电话、电子邮件与家长及时沟通。王安平眼勤,平常她就细心观察学生,以书面形式和学生进行心灵的沟通,解答他们的疑惑、交流对待人、物的看法,树立正确的人生观、价值观、审美观。王安平嘴勤手脚更勤,学生的各科作业都及时检查,及时纠正错误,积极参加学生的活动,学生做到的,自己首先做到。用严父慈母之心去关爱呵护学生,对于学生的点滴进步,鼓励赞扬；对于学生的缺点,批评纠正。“没有师爱,就没有教育”,作为多年班主任,她深深懂得最关键的要给学生“真心”,学生病了,陪同去医院,并把学生接回自己家,端水端饭,进行饮食调理,并及时给予课程辅导。一名姓周的学生,父母离异,自己跟随外婆生活,也是班内年龄最小的学生。她事事操心,给以母爱般的关怀。因她初中毕业后要与国外的妈妈生活在一起,所以首先要过语言关,她就帮她买来书籍、磁带,同她一起学习,一起练听力,帮她渡过难关,为她三年以后在澳大利亚以澳洲英语单科状元的成绩考入国立大学奠定了基础。一份付出就有一份回报,每逢佳节,收到来自各地甚至异国他乡用“妈妈”称呼的贺卡,她的心就得到了满足。　　　

授业解惑是老师的责任,在教学中,王安平严格按照“教学五环节”工作,尤其在英语教学中,她能突出一个“趣”字。课堂前3分钟每位学生轮流做英语值日报告,内容多样化,有格言、故事、新闻,自作小诗,把新单词提前写到黑板左下角,值日生领读,满足他们当小老师的欲望。教学内容设计形式多样化,有对话,化装英语小品,模拟情景,赛歌会,诗歌创作与朗诵,极大地提高了学生的学习兴趣。教学过程采取听、说、读、写相结合的方法。如“联系法”、“比赛法”、“表演法”、“分角色朗诵法”,利用录音机、图片、影像等教具,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,注重知识性与趣味性的有机结合。

　　王安平的教育理念、教学能力、教学方法及教学效果得到了领导的肯定,社会的好评。所带班级无论从学生的身心健康,学习成绩以及学生的满意度,都是最好的,家长更是想方设法、千方百计把孩子往她的班级分、转、调,甚至还有为了到她所带班级家长让子女跳级,她所教授的英语课,亦是成绩显著,2004届全市英语状元王楠同学出自她的班级,2007届中考,她所带班级成绩更是喜人,全班69名同学,61人上重点线,其中上市一中重点线53人,英语单科成绩尤为突出,8名同学满分,64名同学都在100分以上,综合成绩单科成绩在全市均独占鳌头。

作为一名政协委员、民盟的盟员,她参政议政意识不断增强,关注社会热点,学生家长焦点,城市建设发展。她利用业余时间,开展社会调研,积极参政议政,先后提出《关于市区中心花园设立景观护栏的建议》《关于学生作息时间调整的建议》《关于避免环卫清洁工人的工作时间与学生上学时间相冲突的建议》等提案。这些议案均得到了市政府相关部门的回复,有些建议已得到采纳。其中2011年《关于提升图书馆服务水平的建议》成为市政府督办提案。市文化广播新闻出版局认真承办了该提案,采取了有效的措施,制定了内部管理制度,规范了工作人员着装,美化了图书馆环境,图书馆的服务水平和质量得到了大幅度提高升。

三十年来,无论在工作中还是在日常生活中,王安平总是以德为先,严于律己,由于她对丈夫工作的支持,她还曾被省公安厅授予“好警嫂”荣誉称号；王安平更热心公益事业,关心贫困山区的教育事业,动员班级同学捐赠书籍700余册送到山区的贫困学校；同丈夫一起筹资备物,先后资助5名贫困学生。

三十年来,经过不懈努力,她的各项工作得到了校领导及同行的肯定,也得到了学生和家长的赞誉,连年被评为校级先进教育工作者,优秀班主任,曾被评为市级优秀教师。曾荣获全国中学教师技能大赛三等奖、优胜奖；陕西省首届青年教师电教能手大赛三等奖；2005年被评为铜川市中小学优秀教师等荣誉称号；2011年3月被评为王益区三八红旗手。